Religionskunskapen i grundskolan

Idag var jag med på något som kallas bibeläventyret. Det är ett material framtaget för att lära barn i åldrarna 10 - 11 bibelns historia. De får lära sig de viktigaste berättelserna och tidslinjen. Det är olika kyrkor i Sverige som låtit barnledare och församlingsassistenter gå en kurs för att lära sig detta. Det innehåller drama, rap, olika ramsor och även trolleri! Det här är en jätte bra chans för skolorna att få in undervisning om bibeln och kristendomen som är en stor del i religionsämnet. Det är ingen form av predikan utan det följer helt läroplanens intentioner.

Tyvärr verkar det som om religionsämnet är lite eftersatt. Jag har frågat barn i olika åldrar och de verkar inte ha haft många timmar i det ämnet. De uppfyller ofta inte målen för läroplanen, där det utryckligt står så här: "Ett syfte med religionskunskap är att främja en öppen diskussion om frågor som rör tro och livsåskådning samt att skapa nyfikenhet och intresse för religion. Fördjupade kunskaper om religion och livsåskådning möjliggör detta."
"Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret
Eleven skall – kunna samtala om och göra personliga reflektioner kring livsfrågor utifrån vardagliga situationer eller med hjälp av bilder, sånger och texter från t.ex. barn- och ungdomslitteratur,
– kunna samtala om etiska problem och motivera sina ställningstaganden,
– kunna återge och levandegöra några grundläggande bibliska berättelser liksom berättelser från några andra religiösa traditioner och känna till vad de betyder för dem som brukar dem.
Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det nionde skolåret
Eleven skall – kunna reflektera över och formulera sig i för henne eller honom viktiga livsfrågor,
– kunna föra etiska resonemang och se konsekvenser av olika ställningstaganden,
– ha kunskaper om kristendomens påverkan på det svenska samhället, dess grundläggande värderingar, traditioner, konst och litteratur,
– ha kunskap om symboler, riter, centrala berättelser och trosuppfattningar i några världsreligioner samt om grundtankar och uttrycksformer i några andra livsåskådningar,
– ha kunskaper om hur estetiska uttryck som konst, musik och dans gestaltas i olika religiösa sammanhang."
Samtala gärna med barn ni känner och hör efter om de som gått ut 5-an och 9-an har nått detta mål.

Något som också är lite speciellt är att det nästan alltid blir så laddat när man kommer och ska prata om Gud och Jesus.... Barnen kan ofta säga förakfulla saker.... Jag undrar om de känner av vuxnas osäkerhet och okunskap. Det är så många som tycker till om tro och fäller kommentarer om saker som de helt missuppfattat eller som de fått förutfattade meningar om.
Låt oss sakligt samtala med skolpersonal och föräldrar om detta! Det är farligt med fel information och även ingen information kan vara farlig för då kan man inte vara med i samtal om livsfrågor på samma grund som andra som har kunskap.

Ja, vad säger du om det här? Skriv gärna några tankar om detta!

Nu blir det nog lite kaffe på det här!!

Nu startar jag blogg!

Att vara barn - Att bli äldre
Här kommer jag att skriva om barn och äldre. Jag har jobbat med barn ungefär 25 år. Det finns många tankar kring hur barn har det. Nu tänker jag ofta på hur barn har det i skolan egentligen. Jag kommer att skriva om mobbing, lärares attityder. Jag kommer även skriva om hur äldrevården ser ut. Det är nämligen där jag kommer att arbeta framöver. Vid sidan om det arbetet kommer jag fortsätta med mitt barnkulturföretag. Jag har föreställningar med en docka som heter Teo. Snart kommer en bild på honom och mig!
Nu avslutar jag för idag! Vi hörs i morgon!